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《工作中的情商管理》
課程摘要:工作中的情商管理張礫勻老師 【課程收益】? 帶領(lǐng)員工自動(dòng)改變自己的心智模式,提升自己的情商管理能力? 啟發(fā)員工自動(dòng)創(chuàng )造和諧的、竭誠合作的工作環(huán)境? 提升員工維護自己身心健康的能力 【課程時(shí)長(cháng)】1-2天 【課程大綱】第一章 體驗什么是高情商的表現1.團體游戲2.游戲分享3.老師總結:在智商一樣的情況,情...
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《管理者的情商管理》
課程摘要:管理者的情商管理張礫勻老師 【課程背景】如何調動(dòng)80、90后這批被我們稱(chēng)之為新生代的社會(huì )主力的工作積極性和自主性,發(fā)掘他們的真實(shí)想法并加以引導,需要管理層改變傳統的硬性管理(管人+理事)到情商領(lǐng)導(服務(wù)+溝通),達到以情商促績(jì)效,優(yōu)化管理方式,提升經(jīng)營(yíng)效果的目的。高情商的管理層不僅能夠做好自己的情緒管控及其...
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《情緒與壓力管理---幸福生活 高效工作》
課程摘要:情緒與壓力管理---幸福生活 高效工作課程大綱分享老師:趙了了 【前言】這個(gè)世界上有沒(méi)有壓力的人嗎?答案顯而易見(jiàn),肯定沒(méi)有。值得思考的事情是,既然人人都有壓力,也需要疏導壓力,為什么卻甚少有人關(guān)注或進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的壓力管理的...
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決勝人性管理
課程摘要:決勝人性管理主講:楊凱【課程背景】如何管理團隊,帶動(dòng)團隊的積極性,也是當今困擾所有管理者的第一大問(wèn)題,管理一學(xué)博大精深,浩瀚如海,可謂百家爭鳴。但管理應重視人,以人為本已成為當今管理學(xué)界的共識。本課程深入淺出,以“道、法、術(shù)”相結合的方式詳細闡述管理者如何管理人、駕馭人,如何激活團隊,如令讓團隊中的每個(gè)人發(fā)...
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如何提升外派高官影響力
課程摘要:《如何提升外派高官影響力》大綱 課程講師:王群祥 中高層管理技能、領(lǐng)導力、執行力、有效溝通、團隊建設培訓師課程背景:很多企業(yè)由于業(yè)務(wù)模式的需要,團隊分散辦公,或直接在不同地域建立分部,但公司在派駐管理干部時(shí)卻經(jīng)常因為干部的素質(zhì)差異而影響管理效果,有些干部水土不服難以融入新的團隊,有的干部因環(huán)境不熟,難以快速...
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領(lǐng)導智慧思維
課程摘要:《領(lǐng)導智慧思維》孫力老師【課程背景】《領(lǐng)導智慧思維》源自孫力博士歷時(shí) 35 年關(guān)于詮釋宇宙一體化“和合智慧思維”真相的探索與發(fā)現,在中外經(jīng)典理論精研和性命實(shí)修基礎上開(kāi)發(fā)的一門(mén)專(zhuān)為領(lǐng)導者智慧思維修煉定制的高端課程。該課程首次揭示了人類(lèi)和合智慧思維的本質(zhì)、方法和定律,吸納了人類(lèi)智慧的精髓以及當代腦科學(xué)最新實(shí)證研...
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領(lǐng)導者統御智慧
課程摘要:《領(lǐng)導者統御智慧》¢課程簡(jiǎn)介:修己安人和知人善任是領(lǐng)導者必備的智慧和本領(lǐng)。然而,領(lǐng)導者的兩難在于喜歡任用聽(tīng)話(huà)的部屬通常不能干,能干的部屬通常又不聽(tīng)話(huà)。所以,領(lǐng)導功力高低展現在統御(統兵御將)的智慧和本領(lǐng)上。這正是『千軍易得,一將難求』用語(yǔ)的真諦所在。 故而,中國帝王典范如漢高祖、漢武帝、唐太宗、康熙、雍正、...
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管理心理學(xué)
課程摘要:《管理心理學(xué)》劉艷萍 【課程目標】世界上并沒(méi)有一套簡(jiǎn)明的確保心智和情緒健康的方法。我們每個(gè)人都是由獨特的基因組合而成的,而且都各自擁有獨一無(wú)二的人際關(guān)系。我們中有些人需要讓自己更加開(kāi)放些,也有些人需要練習讓自己更克制;有些人需要學(xué)會(huì )更信任他人,也有些人需要學(xué)會(huì )更細心,更有辨識力。因此,要想有一套關(guān)于如何思考...
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青年管理人才的人格魅力塑造
課程摘要:《青年管理人才的人格魅力塑造》主講人:劉艷萍 【課程背景】您是否曾經(jīng)遇到以下情況:? 與他人意見(jiàn)相左時(shí),要么很強勢要么很順從,卻很難真正影響他人。? 遇到壓力和挑戰的時(shí)候,比較容易情緒化,或焦慮或情緒低落。? 在接受他人反饋的時(shí)候,很難保持心平氣和,比較容易有防御心理,要么聽(tīng)不進(jìn)去,要么想反駁。? ...
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管理心理學(xué)
課程摘要:《管理心理學(xué)》梁曉光 【課程背景】 管理學(xué)在于做事提高績(jì)效,心理學(xué)在于研究人類(lèi)心理和行為,兩者結合在一起,成為從人文的角度分析在企業(yè)里,各個(gè)不同崗位人物的角色、行為和性格。企業(yè)是由人組成,這幾方面的互相影響,又會(huì )影響到公司在不同時(shí)間的績(jì)效發(fā)揮、業(yè)績(jì)和文化。 如果能夠從心理學(xué)入手,再應用在工作的安排里面,將可...
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