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《與00后無(wú)縫溝通》
課程摘要:與00后無(wú)縫溝通 ——助力有效管理新生代及00后課程背景:這是一個(gè)劇烈變革的時(shí)代,90后已經(jīng)成為職場(chǎng)的絕對主力大軍, 00后也開(kāi)始陸續進(jìn)入職場(chǎng)……很多經(jīng)理人發(fā)現,他們不是那么容易管理的了,傳統的管理方法,在他們身上好像都已經(jīng)失效,于是乎,很多經(jīng)理...
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《95后員工管理》
課程摘要:95后員工管理【課程背景】95后是放蕩不羈的一個(gè)群體,他們獨立卻依賴(lài);開(kāi)放卻脆弱;好學(xué)上進(jìn)卻目標不明確;可愛(ài)可信內心卻拒絕長(cháng)大。面對這樣的95后們,管理者們該如何管理,才能讓95后更好地認定公司、認定組織同時(shí)發(fā)揮最大的能量呢?本次課程將會(huì )給您提供非常實(shí)用的情境下的操作工具?!菊n程目標】1. 了解95后員工特...
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《與新生代攜手共贏(yíng) - 新生代員工管理與激勵藝術(shù)》
課程摘要:與新生代攜手共贏(yíng) - 新生代員工管理與激勵藝術(shù)【課程背景】 企業(yè)之間的競爭其實(shí)是員工能力的競爭,95后已經(jīng)成為職場(chǎng),特別是新興產(chǎn)業(yè)的主力軍,而他們的領(lǐng)導是70后或80后,在代際的差距下,如何更好地跟新生代力量溝通交流,調動(dòng)他們的工作積極性,發(fā)揮他們的優(yōu)勢,直接關(guān)系著(zhù)企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展,這是企業(yè)管理者必將面...
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《擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應》
課程摘要:擁抱變化--新生代員工職業(yè)適應主講:劉映吟 【課程背景】 隨著(zhù)新生代員工進(jìn)入職場(chǎng),管理者發(fā)現傳統的激勵手段效力減弱,新生代員工有著(zhù)時(shí)代賦予的個(gè)性化、追逐自由、具有創(chuàng )造性等特性,但同時(shí)也表現出抗壓力較弱、不輕易服從管理、容易職業(yè)倦怠等特點(diǎn)。在從學(xué)生向社會(huì )人過(guò)渡的過(guò)程中,如何引導新生代員工擁有成熟的適應...
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《團隊管理的革命——新生代崛起》
課程摘要:《團隊管理的革命——新生代崛起》注:因培訓需求各異,以下內容僅供參考,實(shí)際內容會(huì )根據企業(yè)調研時(shí)的需求,進(jìn)行相應的調整?!菊n程背景】· 新生代:90-95是兩代完全不同的人,而這兩代人是目前市場(chǎng)上營(yíng)銷(xiāo)團隊的中堅力量。他們和70-80對比激勵,文化,執行,團隊需求,目標完全不同,如果我們不...
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《新生代員工管理》
課程摘要:新生代員工管理課程背景:做了很多年的管理,怎么突然覺(jué)得自己不會(huì )“管理”了?現在的新生代員工,怎么是說(shuō)不得也碰不得呢,他們的激情都到哪里去了,他們到底想從工作中得到什么呢?面對大批新生代員工不可逆轉的涌入企業(yè),并將構成企業(yè)發(fā)展的主力軍,新生代員工是一個(gè)特殊的群體,他們身上被打上了深刻的時(shí)代烙?。邯毶优?、高等...
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《與新生代員工共舞- 學(xué)會(huì )管理》
課程摘要:與新生代員工共舞- 學(xué)會(huì )管理 課程 課 程 綱 要【課程名稱(chēng)】《與新生代員工共舞- 如何學(xué)做管理》【課程背景】90后成了產(chǎn)業(yè)大軍,但我們并沒(méi)有準備好!90后,已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒,成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍,管理者發(fā)現,他們不是那么“容易管理”了,傳統的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于是產(chǎn)生了困惑! ...
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《用95后思維領(lǐng)導95后》
課程摘要:用95后思維領(lǐng)導95后 課程 講師:刁東燕 課 程 綱 要【課程名稱(chēng)】《用95后思維領(lǐng)導95后思維》【課程背景】95后成了產(chǎn)業(yè)大軍,但我們并沒(méi)有準備好!95后,已經(jīng)接過(guò)前輩的接力棒,成為主流的產(chǎn)業(yè)工人大軍,管理者發(fā)現,他們不是那么“容易管理”了,傳統的管理方法,在他們身上好像已經(jīng)失效,管理者于是產(chǎn)生了困惑...
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《年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理》
課程摘要:年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理 課 程 綱 要【課程名稱(chēng)】年輕共舞- 基于心理學(xué)的新生代員工管理【課程背景】新生代員工作為未到三十而立的群體,他們身上一直被打上了深刻的時(shí)代烙?。核麄兤毡槭仟毶优?;他們遇上了高校擴招;他們的父母目前正是這個(gè)時(shí)代的脊梁;他們的成長(cháng)遇上了東西方文化的沖突與融和,還有互聯(lián)...
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《00后員工管理》
課程摘要:《00后員工管理》主講:趙新詠【課程背景】 為什么00后員工的管理,被特殊地提出來(lái)?為什么把管理80、90后員工的方法用在00后身上屢屢受挫?為什么00后員工還經(jīng)常抱怨領(lǐng)導不理解他們?為什么與00后的溝通常常出現代溝?到底發(fā)生了什么,令到00后的團隊的管理,如此艱難?到底00后在意什么?關(guān)注什...
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